人們認(rèn)為意大利語(yǔ)是世界上最浪漫的語(yǔ)言。因?yàn)?，意大利語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)是十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，很多人稱贊意大利語(yǔ)如春風(fēng)般清新，詞匯如盛開(kāi)的鮮花一樣繁密茂盛。意大利語(yǔ)，被譽(yù)為是最藝術(shù)的語(yǔ)言。對(duì)于將要去意大利學(xué)習(xí)與生活的人來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)是非常重要的，是人們?nèi)チ四抢镏髮W(xué)習(xí)、生活、交往的重要工具。
 

學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，一定要先學(xué)會(huì)對(duì)其產(chǎn)生興趣，當(dāng)你聽(tīng)到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語(yǔ)表達(dá)自己的思想時(shí)，那種高興不已的感覺(jué)，就會(huì)讓你立刻馬上記住某一個(gè)詞匯或者語(yǔ)法點(diǎn)。這就表明，你已對(duì)該語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚的興趣。沒(méi)有興趣去學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很枯燥的。開(kāi)始的時(shí)候，死記硬背是必須的，而后，可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)與閱讀來(lái)增加自己的詞匯。但是，想不費(fèi)工夫，就能記牢單詞，必將是不可能的。在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)之時(shí)，一定要重視語(yǔ)音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會(huì)影響聽(tīng)力及口語(yǔ)。而且，前文已然提及，意大利語(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一支，是可以只要讀出就能寫(xiě)出的，如若發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，初時(shí)由于單詞多為死記硬背，并不會(huì)出現(xiàn)什么過(guò)失，然而時(shí)間一長(zhǎng)，必定會(huì)養(yǎng)成根據(jù)讀音來(lái)拼寫(xiě)單詞的習(xí)慣，屆時(shí)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，將會(huì)使你寫(xiě)出的單詞字字皆錯(cuò)，猶如未學(xué)之人。
 

多讀對(duì)打好語(yǔ)言基礎(chǔ)是極其有用，要多讀，熟讀，重復(fù)讀，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。這樣就可以靈活的運(yùn)用你所背下來(lái)的詞匯。只要掌握住表達(dá)方式，你就能夠表達(dá)出很多的內(nèi)容，也就擺脫了啞巴意大利語(yǔ)的窘境。讀，永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)的王道。
 

學(xué)習(xí)興趣、語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習(xí)方法等都是必不可少的。學(xué)習(xí)教材更為重要，在這里推薦：
 

1、《速成意大利語(yǔ)》，趙秀英著，外文出版社2000年出版，上下兩冊(cè)，配有磁帶個(gè)人認(rèn)為，這是國(guó)內(nèi)自學(xué)意大利語(yǔ)最好的教程，講解很詳細(xì)，語(yǔ)法點(diǎn)全部講到，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)詞講解很到位，還有意漢對(duì)比。在兩本書(shū)的容量里做到這點(diǎn)很不容易了，強(qiáng)烈推薦短期自學(xué)者使用。

2、《意大利語(yǔ)》，王軍、王煥寶等編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1988年出版，共四冊(cè)。這是一般意大利語(yǔ)專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫(xiě)的，所謂的中式意語(yǔ);不過(guò)，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

3、《自學(xué)意大利語(yǔ)》，肖天佑編，商務(wù)印書(shū)館1983年出版，全一冊(cè)市面上已買(mǎi)不到了，從圖書(shū)館復(fù)印的。還來(lái)不及怎么看，不過(guò)它有點(diǎn)好，他在詞匯里對(duì)不規(guī)則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標(biāo)注，這對(duì)自學(xué)者可是很有幫助，而且它的練習(xí)還有答案，課文有中文譯文。

4、《意大利語(yǔ)初學(xué)手冊(cè)》，黃美婷編，上海外語(yǔ)教育出版社2003年出版從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，很不錯(cuò)，深入簡(jiǎn)出。編排非常合理，很為讀者著想，國(guó)內(nèi)的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式，很吸引人?？勺鳛槌鯇W(xué)者泛讀教材。

5、《意大利語(yǔ)入門(mén)》，沈萼梅編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1986年出版適合學(xué)音樂(lè)專業(yè)的，講多了很多音樂(lè)專業(yè)的術(shù)語(yǔ)的意語(yǔ)表達(dá)方式，對(duì)一般意語(yǔ)學(xué)習(xí)者不是很適合。

6、《大學(xué)意大利語(yǔ)教程》王軍編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版，配有磁帶與MP3光盤(pán)，以傳統(tǒng)的語(yǔ)法教學(xué)法為輔，使學(xué)生在具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的同時(shí)能夠較扎實(shí)地掌握語(yǔ)法規(guī)律，以便強(qiáng)健自己的語(yǔ)言“造血機(jī)能”更好地發(fā)揮已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識(shí)，一共4冊(cè)，是系統(tǒng)的意大利語(yǔ)專業(yè)的教材，是國(guó)內(nèi)目前版最新的專業(yè)教材。

7、《新視線意大利語(yǔ)》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版，意大利原版教材的引進(jìn)版，有MP3光盤(pán)與教學(xué)光盤(pán)，方便有一定意大利語(yǔ)基礎(chǔ)的人自學(xué)，也適合作為培訓(xùn)教材，課本通過(guò)預(yù)讀與預(yù)聽(tīng)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出每一單元的主題;通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握現(xiàn)代意大利語(yǔ);通過(guò)歸納總結(jié)及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識(shí)的掌握同步進(jìn)行;通過(guò)交際口語(yǔ)練習(xí)促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習(xí);系統(tǒng)地培養(yǎng)聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元最后的自測(cè)題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，調(diào)整進(jìn)度;通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì)文化知識(shí);練習(xí)的類(lèi)型類(lèi)似于意大利CELI、ClLS、PLIDA等語(yǔ)言水平考試內(nèi)容;學(xué)生用書(shū)與練習(xí)手冊(cè)中的詞匯一致或有直接聯(lián)系;教材排版清晰悅目，具有現(xiàn)代感。