外交部翻譯孫寧分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)_之聽(tīng)寫(xiě)讀

日期：2018-03-22 08:31:23　/ 人氣： / 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載侵權(quán)刪

關(guān)于聽(tīng)

　　先說(shuō)聽(tīng)，其重要性我也是到工作以后才逐漸意識(shí)到的。聽(tīng)不懂別人的話，只知道自己一個(gè)勁說(shuō)，有什么用?孤身在美國(guó)，聽(tīng)不懂警察的“Freeze!”不僅是笑話，更是人命攸關(guān)。聽(tīng)力是檢驗(yàn)英語(yǔ)基本功的重要標(biāo)尺：詞匯量不大、語(yǔ)法不扎實(shí)、語(yǔ)感不強(qiáng)、背景知識(shí)不夠，都會(huì)影響到聽(tīng)。

　　怎么練習(xí)?

　　我提供兩個(gè)思路。

　　一是聽(tīng)寫(xiě)。

　　在北外前兩年每周都要考聽(tīng)寫(xiě)：一篇短文，慢速聽(tīng)兩遍要求全記下來(lái)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)補(bǔ)上，這樣理解、拼寫(xiě)都考到了，可謂一舉兩得。難一點(diǎn)的是五分鐘常速新聞，不管聽(tīng)多少遍，只要一小時(shí)整理出一篇播音員可以照著念的文字稿，要求一字不差。

　　二是泛聽(tīng)。

　　廣播除BBC、VOA外，CRI也可以聽(tīng);電視有BBC、CNN、CCTV-9?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有很多資源，下載、在線聽(tīng)都可以。

　　開(kāi)始可以撿感興趣的聽(tīng)，以理解為目的，聽(tīng)時(shí)不妨隨手寫(xiě)下好的和陌生的表達(dá)法，供事后記憶或查證。聽(tīng)前不要看文字稿，否則效果會(huì)打折扣。

　　關(guān)于寫(xiě)

　　至于寫(xiě)，英文寫(xiě)作有幾個(gè)誤區(qū)，越是“好學(xué)生”越容易陷在其中，不能自拔：喜歡用大詞，用很“拽”的句式，追求形式(對(duì)仗、押韻)

　　而忽略內(nèi)容(有沒(méi)有內(nèi)容，有沒(méi)有邏輯?).

　　再就是寫(xiě)作課——過(guò)時(shí)的教法

　　——按敘述、描寫(xiě)、論辯，因果、比較、時(shí)序分類教

　　——和GRE、TOEFL、四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)造成的“新八股”。

　　怎么擺脫?

　　一要多看，看各種類型的文章：小說(shuō)、散文、新聞、信牘、社評(píng)、論文。

　　二要多想，想作者這樣寫(xiě)有什么道理?換種表達(dá)，效果會(huì)不會(huì)打折扣?慢慢培養(yǎng)出對(duì)文章的辨識(shí)力。還要注意不迷信大家、古人，一切從交流出發(fā)，以有效交流為檢驗(yàn)好文章的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　三要多寫(xiě)，哪怕是為寫(xiě)而寫(xiě)。讀書(shū)筆記、日記、郵件——甚至情書(shū)——都可以嘗試。

　　寫(xiě)的時(shí)候目的要明確。我要達(dá)到什么目的?是分析作者文字背后的意圖，還是記錄今天的所做所想，抑或是贏得女孩子的芳心?想清楚了再打腹稿，先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，然后用簡(jiǎn)單、清楚的語(yǔ)言把想法付諸文字。

　　寫(xiě)好了擱在一邊，過(guò)段時(shí)間再看，等成就感過(guò)去，按英文邏輯通讀幾遍，刪去可有可無(wú)的字句、沒(méi)有意義的大話、莫名其妙的比喻。

　　不妨讀出聲來(lái)，看拗不拗口、順不順暢;可以讀給沒(méi)看過(guò)文章的人聽(tīng)，看好不好懂。

　　——白居易寫(xiě)詩(shī)的方法，我們何嘗不可借鑒?

　　不滿意了，改;文從改中出嘛。

　　改的標(biāo)準(zhǔn)是什么?就英文而言，George Orwell、E BWhite、Sir Ernest Gowers等人的告誡仍然是金玉良言：

　　多用主動(dòng)句，少用被動(dòng)句;

　　多用動(dòng)詞，少用名詞;

　　多用短句，少用長(zhǎng)句;

　　多用英語(yǔ)詞，少用外來(lái)詞;

　　多用具象詞，少用抽象詞;

　　多用有表達(dá)力的詞，少用濫調(diào)陳詞;

　　多用小詞，少用大詞，等等。

　　關(guān)于讀

　　不妨多讀讀Longman、Oxford的學(xué)生詞典，只靠?jī)汕СＳ米志徒忉屒宄缀跛械挠⑽脑~，是何種功夫!

　　讀寫(xiě)不分家。剛上大學(xué)時(shí)，老師總是講名著簡(jiǎn)寫(xiě)本要讀滿二十本。這樣做，效果不會(huì)立竿見(jiàn)影，但我以親身經(jīng)歷擔(dān)保，這絕對(duì)是好辦法。

　　讀時(shí)不要選擇生詞多的，老查字典會(huì)影響情緒;找那些生詞少或不影響理解的，一口氣讀下來(lái)，收獲就在不經(jīng)意的順暢閱讀中。

　　大量閱讀固然可以擴(kuò)大詞匯量，但這里的目的是理解和培養(yǎng)語(yǔ)感，不要“心有旁騖”，以致減損閱讀本身給我們的快感。這一點(diǎn)，和我們幼時(shí)字還沒(méi)認(rèn)全就如饑似渴地讀《西游記》異曲同工。

　　除了名著簡(jiǎn)寫(xiě)本，語(yǔ)言簡(jiǎn)易的原版小說(shuō)也是不錯(cuò)的選擇，像The Adventures ofSherlock Holmes、Love Story、The Bridges of the Madison County等。

　　精讀也少不了。

　　這點(diǎn)一般大學(xué)強(qiáng)調(diào)得比較多，我就不浪費(fèi)紙墨了。只是有一點(diǎn)：現(xiàn)在一般教材都喜歡選所謂的“時(shí)文”。學(xué)鮮活的、用得著的英語(yǔ)，作為一條原則我不反對(duì)。而且少數(shù)報(bào)紙、雜志的文章或充滿洞見(jiàn)或嬉笑怒罵，確實(shí)值得讀，如美國(guó)的The New Yorker，又如我的最愛(ài)、英國(guó)的The Economist。

　　但“時(shí)髦”的另一面是未經(jīng)時(shí)間檢驗(yàn)，作學(xué)語(yǔ)言的范本未必合適。

　　其實(shí)，就英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生而言，多讀一些大作家筆下的文字，甚至讀些劇本、詩(shī)，有百益而無(wú)一害。

　　大二一段時(shí)間，我曾沉迷文學(xué)，一天到晚捧著Norton和Oxford的選本，好像走火入魔一般，課也不上。主要是讀詩(shī)，除了文本本身，介紹作家生平、時(shí)代背景的文章也讀一些，按時(shí)間順序從古英語(yǔ)詩(shī)歌而下，直到讀到一戰(zhàn)。雖然讀得很粗，還是在腦中建立了一個(gè)坐標(biāo)，這是光讀干巴巴的文學(xué)史做不到的。

　　關(guān)于語(yǔ)言學(xué)

　　除了文學(xué)，語(yǔ)言學(xué)也是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必備的知識(shí)，誰(shuí)叫我們拿的是英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)位呢?

　　最早接觸語(yǔ)言學(xué)，是在哲學(xué)課上聽(tīng)老師介紹de Saussure和他的《普通語(yǔ)言學(xué)》。讀翻譯過(guò)來(lái)的東西難免生澀，而且我隱約覺(jué)得索氏立論時(shí)有偏頗。正巧，手頭有推崇歷時(shí)研究法的Robert Burchfield的文章，更堅(jiān)定了我的一些質(zhì)疑。

　　為了調(diào)和，也是為了更好地消化兩種理論，我又找書(shū)看。有一本小書(shū)，David Crystal寫(xiě)的What is Linguistics?深入淺出、立論公允，一下就把我吸引住了。

　　既發(fā)現(xiàn)了寶藏，哪能輕易放棄?我開(kāi)始了孤身探寶。

　　語(yǔ)音學(xué)有John Wells的Accentsof English，讀后很多現(xiàn)象會(huì)豁然開(kāi)朗。社會(huì)語(yǔ)言學(xué)主要是William Labov等人的城市方言調(diào)查，看發(fā)音差別背后的社會(huì)、心理因素。

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媒體報(bào)道相關(guān)問(wèn)答

問(wèn)：我的文章只有幾百字，該如何收費(fèi)？

答：字?jǐn)?shù)500以內(nèi)的資料收費(fèi)為100元，字?jǐn)?shù)在500以上不足1000字，按1000字計(jì)算，1000字以上的資料翻譯費(fèi)用按照實(shí)際字?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

問(wèn)：是否需要告知譯文的具體用途？

答：非常有必要。演講稿不同于網(wǎng)站文章，銷售手冊(cè)不同于產(chǎn)品目錄，圖表標(biāo)題不同于道路指示牌，小報(bào)文章也不同于企業(yè)首次公開(kāi)募股時(shí)用的招股說(shuō)明書(shū)。文章出現(xiàn)的場(chǎng)合和目的不同，則其文體風(fēng)格、韻律格調(diào)、遣詞造句和句子長(zhǎng)短等等都會(huì)不同。經(jīng)驗(yàn)豐富的譯者很可能會(huì)問(wèn)到這些信息，您自己務(wù)必要清楚這些內(nèi)容。與翻譯公司建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系可獲得最佳的翻譯效果。與他們合作的時(shí)間越長(zhǎng)，他們就越能理解您的經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和產(chǎn)品，譯文的質(zhì)量也就越好。請(qǐng)務(wù)必將譯文的用途告知客戶經(jīng)理，這樣譯文才能在最大程度上適應(yīng)特定的受眾和媒介。

問(wèn)：你們的翻譯服務(wù)流程是怎樣的？

答：客戶稿件→通過(guò)QQ、MSN、電子郵件、傳真、郵寄傳送稿件→我司進(jìn)行稿件難度、價(jià)格評(píng)估并報(bào)價(jià)→簽署合同、并付款→啟動(dòng)翻譯項(xiàng)目→交稿。

問(wèn)：需要與你們公司什么人接洽翻譯業(yè)務(wù)呢？

答：我們公司采取專屬客服服務(wù)模式。為企業(yè)客戶配備專屬客服經(jīng)理，一對(duì)一溝通具體項(xiàng)目的翻譯需求，實(shí)時(shí)響應(yīng)與溝通，節(jié)假日不休。

問(wèn)：目前我的文章在語(yǔ)法上應(yīng)該問(wèn)題不多，但是表達(dá)上可能有些單調(diào)，這是投稿的忌諱，你們能解決嗎？

答：給出中文原稿這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該可以解決

問(wèn)：怎樣評(píng)估需要修改的文章和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)？

答：我們的專家翻譯組將評(píng)估客戶提供（已翻譯過(guò)的）原稿件翻譯質(zhì)量水平，通常翻譯修改程度取決于您的文章現(xiàn)有的總體質(zhì)量和投稿標(biāo)準(zhǔn)要求的質(zhì)量之差。文章修改的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般設(shè)定在翻譯同等水平文章收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的50%--80%的范圍以內(nèi)。

問(wèn)：為什么中文和英文字?jǐn)?shù)不同？

答：一般用戶并不了解，中文和英文字?jǐn)?shù)有一個(gè)相對(duì)固定的比例，其值為中文字?jǐn)?shù)：英文單詞書(shū)=1.6：1左右。所以，當(dāng)您給出5000字的中文資料，其譯文英文單詞數(shù)約為3000字左右；當(dāng)您給出5000單詞的英文資料翻譯為中文，其譯文字?jǐn)?shù)約為8000字左右。

問(wèn)：如何保證譯稿的準(zhǔn)確性?

答：選用專業(yè)化的高素質(zhì)翻譯人員，依賴完整嚴(yán)格的質(zhì)量保證體系，執(zhí)行科學(xué)、規(guī)范的工作流程；此外，我們不主張和客戶之間沒(méi)有溝通的翻譯過(guò)程，為了保證最佳的翻譯質(zhì)量，客戶應(yīng)盡量提供您已在沿用的文稿中涉及到的詞匯或本行業(yè)相關(guān)術(shù)語(yǔ)的譯法。

問(wèn)：重要項(xiàng)目翻譯，如何信任你們？

答：我們是經(jīng)國(guó)家工商局正式注冊(cè)的翻譯機(jī)構(gòu)，公司注冊(cè)信息可在南京市工商局網(wǎng)站進(jìn)行查詢，同時(shí)我們可以提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件備查。另外，為了解除客戶的疑慮，客戶可以隨時(shí)上門進(jìn)行項(xiàng)目洽談、合同簽署、稿件取送等活動(dòng)。我們的聯(lián)系方式點(diǎn)擊聯(lián)系我們。

問(wèn)：修改或潤(rùn)色己翻譯過(guò)的文章，完成后能達(dá)到什么水平呢？

答：語(yǔ)言語(yǔ)法問(wèn)題都避免了，行文、用詞都將更加專業(yè)。