隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在很多人都開始學(xué)習(xí)日語，動(dòng)漫迷，日劇，還有工作學(xué)習(xí)，考試等等，入門日語就要對日語有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，下面譯聲翻譯公司小編給大家說說學(xué)習(xí)日語的入門，希望能對你學(xué)習(xí)日語有所幫助。

　　新手學(xué)習(xí)日語什么最重要，當(dāng)然是學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)日語的最終的目的就是為了交流，如果不知道怎么說日語，或者是學(xué)習(xí)日語過程中發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，遇到問題不知道怎么解決，日語學(xué)習(xí)的氛圍對于學(xué)習(xí)日語是很重要的。

　　首先，要確定自己的目標(biāo)，是因?yàn)槭裁丛驅(qū)W習(xí)日語，這點(diǎn)真心的很不錯(cuò)，如果你最開始的時(shí)候目標(biāo)不對，那么很有可能前面做的很多事情都將會(huì)變得模糊而沒有用，當(dāng)目標(biāo)確定不管將來遇到任何問題，都會(huì)往前沖，那么就已經(jīng)算作從零開始學(xué)日語入門。學(xué)日語最開始只學(xué)習(xí)日語五十音圖，就好比我們的漢語拼音一樣，所以學(xué)日語都是從日語五十音圖入門，如果學(xué)不好，將來對于日語學(xué)習(xí)是有影響。

　　然后，可以在網(wǎng)上下載一些視頻資料和五十音圖，都知道日語的入門就是學(xué)習(xí)五十音，其中五十音都日語的根基和我們的漢語拼音一樣，所以還是很重要的，但是日語口語的話對于五十音就變得很重要，如果五十音不標(biāo)準(zhǔn)，那后面的日語口語就變得不準(zhǔn)確。如果是報(bào)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有實(shí)體學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)，一般的話還是要看自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果時(shí)間少的話，那么建議考慮線上的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，這樣時(shí)間比較充裕。

　　作為日語初學(xué)者，首先是要把教材的知識(shí)吃透，有精力的條件下可以作為擴(kuò)展閱讀看一看別的書。因?yàn)椋忻嫔系娜照Z教參良莠不齊，尤其對于日語初學(xué)者，還沒有建立完整的知識(shí)體系的條件下，很容易學(xué)習(xí)到一些不規(guī)范的日語。 如果樓主想純粹作為興趣，可以看一看日本的電視劇或者動(dòng)漫，練習(xí)聽力的同時(shí)還可以積累一些詞匯量;或者，閱讀一些日本的寓言故事

　　2日語入門學(xué)習(xí)“滾雪球”的方法。

　　大家都知道，滾雪球時(shí)若沒有及時(shí)拍結(jié)實(shí)，粘上去的雪就會(huì)脫落，這樣雪球就滾不大。同樣記單詞就好似滾雪球，反復(fù)地記憶單詞，直到完全記住，這樣就可以滾成一個(gè)很大的“雪球”。否則，學(xué)過的單詞沒有及時(shí)、反復(fù)記憶，最終還是寥寥的單詞。這種方法和古人說的“溫故而知新”很相近。

　　“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的方法。

　　有些單詞特別難記，可以稱為“頑固性敵人”，如何才能把這些難記的單詞記住呢?我們可以用毛主席的一句話“集中優(yōu)勢兵力殲滅敵人”。把難記的單詞抄在可以裝在口袋里的小本子上，或者寫在紙上貼在自己?？吹降牡胤?，有空常就看看，重點(diǎn)記憶，這樣可以很快地解決這些“頑敵”。

　　諧音聯(lián)想記憶法。

　　有些單詞特別難記，這樣可以借助諧音記憶，可以讓你記憶保持很久。這種記憶雖有點(diǎn)俗氣，但記憶起來確實(shí)很形象，易記住。此方法有利有弊。利是記憶牢，保持久;弊是讀音易走調(diào)。所以要經(jīng)常糾正音調(diào)，以免語調(diào)錯(cuò)誤。

　　提問法

　　這種方法適合兩個(gè)或幾個(gè)人之間，一個(gè)人提問，一個(gè)或多個(gè)人回答或默寫。這樣可以記得牢，準(zhǔn)。不過需要學(xué)生一起學(xué)習(xí)才能使用。如果是一個(gè)人話，需要借助錄音機(jī)。先把自己想記住的單詞錄下來，然后放音默寫，將默寫好的單詞進(jìn)行核對、糾正，這樣可以彌補(bǔ)人手不足的缺陷，達(dá)到異曲同工的效果。

　　篩選法

　　單詞太多，先將沒記住的單詞篩選出來，列一個(gè)“清單”，然后根據(jù)“清單”重點(diǎn)記憶，再經(jīng)過篩選、記憶，這樣可以化繁為簡，減輕記憶的繁和難。經(jīng)過多次篩選，很快就達(dá)到全部記住。

　　3日語入門基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教材的選擇

　　日語教材市面上種類非常多。如果是想要進(jìn)行系統(tǒng)正規(guī)地學(xué)習(xí)日語，新編日本語，標(biāo)準(zhǔn)日本語，大家的日語等等都可以滿足要求。特別要說明的是，從培養(yǎng)興趣方面來講，大家的日語最好，其他的教材相對來講比較枯燥乏味。但是從培養(yǎng)能力水平來講，大家的日語則最弱，只能滿足最初級的學(xué)習(xí)，大約是N4的水平，其他的教材大約到N2甚至N1。所以，大家可以根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行選擇。

　　教材之外

　　就像英語一樣，只是學(xué)習(xí)教材上面的知識(shí)是不夠的。興趣永遠(yuǎn)是最好的推動(dòng)力。每個(gè)人特點(diǎn)不同，喜歡的事物也不同。動(dòng)漫，日劇，電影，游戲，等等，這些都可以成為興趣的來源。

　　但是，仍舊有需要注意的地方：其實(shí)影視作品中運(yùn)用的語言和真實(shí)生活中日本人實(shí)際運(yùn)用的語言其實(shí)是不一樣的(笑哭)。其中，電視劇最貼近生活，動(dòng)漫和游戲差異最大。 所以，想要提醒動(dòng)漫愛好者們不要輕易使用動(dòng)漫中的臺(tái)詞，因?yàn)槟强赡懿⒉环先粘υ挼牧?xí)慣。

　　4日語基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)注意助詞

　　助詞是日語的關(guān)鍵!在聽的時(shí)侯要注意助詞。比如:彼は言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)謂語“言いました”)。彼が言いました(他說了。強(qiáng)調(diào)主語“彼”)。彼に言いました(對他說了。表達(dá)對象)。這三個(gè)句子由于使用的助詞不同，其表達(dá)的意思完全不同。“平時(shí)弄清助詞的用法和意思，聽的時(shí)侯注意助詞”是提高日語聽力的有效方法之一。

　　注意結(jié)尾詞

　　日語的謂語在句尾，不聽到最后不能推測句子的大意。除了謂語(動(dòng)詞)外，結(jié)尾詞也非常重要。想這樣的結(jié)尾詞有很多，常見的有:肯定，否定，意向，義務(wù)等等。

　　記住正確發(fā)音

　　平時(shí)在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)侯，一定要記住它正確的發(fā)音。和其他語言一樣，日語也有聲　　調(diào)。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)記住正確的發(fā)音對于聽力有非常大的幫助。一個(gè)單詞通過耳朵被輸送到大腦里以后，在大腦里去尋找和它一樣的詞。如果找到了完全一致的詞，就完成了它的任務(wù)，也就是說馬上就明白了它的意思。但是，如果儲(chǔ)存在自己腦子里的單詞的發(fā)音有錯(cuò)誤，那聽到的詞在腦子里去找和它一樣的詞就會(huì)遇到麻煩，找到這個(gè)了覺得不對，又接著找下一個(gè)，當(dāng)然聽懂就需要時(shí)間。

　　要背就背得勞

　　我們經(jīng)常會(huì)遇到這種現(xiàn)象:聽了以后發(fā)現(xiàn)有些詞背過，可就是想不起來。為什么?就是因?yàn)闆]背勞。有時(shí)候老是在求數(shù)量而忽視了質(zhì)量，與其記10個(gè)忘5個(gè)，倒不如只背勞5個(gè)。千萬別圖快，要扎扎實(shí)實(shí)地往前走。

　　平時(shí)多聽磁帶

　　平時(shí)多聽磁帶為的是讓自己的聽覺器官多適應(yīng)日語環(huán)境。在聽的時(shí)侯注意養(yǎng)成找到自己的盲點(diǎn)的習(xí)慣。知道自己什么地方薄弱了，就有了去強(qiáng)化它的方向。

　　說平時(shí)多記例句

　　做好“說”有很多有效的方法。但是對我來說，平時(shí)多記例句是最快最有效的方法。有很多學(xué)生愛把時(shí)間放在背單詞上。單詞固然重要，但是只背單詞的意思了，而不知道它的用法也是徒勞。平時(shí)多背例句!如果背，就要做到背得能夠脫口而出。如果想說得流利，就必須做到這點(diǎn)。