在英譯漢過程中，我們常常遇到這樣一種情況，即原詞所表達(dá)的并不是其字面意義，而是其字面意義的反義，或者說是對(duì)其字面意義的否定，可這種否定又往往不出現(xiàn)否定詞，這種情況并不很少，給翻譯工作帶來很大的麻煩。

　　下面是常見的兩個(gè)詞組，請(qǐng)注意它們的漢語意思：

　　riot police 防暴警察(即anti-riot police，而不是暴亂的警察)

　　crisis law 反危機(jī)法案(即anti-crisis law)

　　這兩個(gè)詞組的翻譯采用的就是反譯法，譯文都是其字面意思的否定或反義，這樣既表達(dá)了原文的真正含義，又符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，使人一看就懂。

　　另外，英文報(bào)刊文章標(biāo)題的翻譯有時(shí)也采用反譯法。如《中國(guó)日?qǐng)?bào)》(China Daily)1995年1月16日頭版刊登一則新聞，題目是Inflation is target of bank’s new policy，主要說的是銀行在1995年將來取有力措施制止通貨膨脹。但題目的字面意思恰恰相反。因此我們?cè)诜g時(shí)必須把inflation看成是 anti-inflation，使之文題一致。這樣的標(biāo)題在英文報(bào)刊中比較常見，目的是為簡(jiǎn)練及醒目，我們?cè)诜g時(shí)要格外注意，切勿望文生義。

　　再讓我們來看看下面的例子：

　　(1)Sidney Simon called the college grading system "archaic1, prescientific, bureaucratic2invention"，and "about as accurate as police estimates of crowds of peace marches."

　　如果按字面翻譯，這句話是這樣的：

　　西德尼?西蒙稱這種大學(xué)評(píng)級(jí)制度是過時(shí)的，缺乏科學(xué)驗(yàn)證的，而且還是官僚主義的產(chǎn)物，同警察估計(jì)的和平示威人數(shù)一樣準(zhǔn)確。

　　既然前面已說了這個(gè)評(píng)級(jí)制度過時(shí)無用，缺乏科學(xué)驗(yàn)證，而且還是官僚主義的產(chǎn)物，后面又怎么能說它準(zhǔn)確呢?這顯然自相矛盾，西蒙所表達(dá)的真正含義絕非如此。

　　以上譯文，忽略了說話人的語氣。其實(shí)，西蒙是在抨擊大學(xué)評(píng)級(jí)制度。他說話時(shí)，前面直接用了archaic，prescientific和 bureaucratic幾個(gè)貶義詞，而后面的褒義詞accurate實(shí)際上是一個(gè)反語。因?yàn)槲覀冎?，警察在估?jì)示威人數(shù)時(shí)只能說出大概，往往和實(shí)際人 數(shù)出入很大，極不準(zhǔn)確。所以說話人所表達(dá)的真正含義是not accurate，或inaccurate。這樣，可理解成about as inaccurate，as police estimates of crowds of peace marches，譯成漢語就是：簡(jiǎn)直同警察估計(jì)的和平示威人數(shù)一樣不準(zhǔn)確。也就是把a(bǔ)ccurate反過來譯，即反譯。

　　以上例句是通過分析說話人的語氣來采用反譯法正確表達(dá)語義的。有的句子前面所表達(dá)的意思是否定的，但根據(jù)這個(gè)意思得出來的結(jié)論卻是肯定的。為了使其真正含義不至于前后矛盾，我們也采取反譯后面結(jié)論的方法。

　　(2)This sort of situation highlights a critical weakness in the ANC leadership: accountability.

　　如按字面則譯成：這種情況突出了非國(guó)大領(lǐng)導(dǎo)層方面的極為嚴(yán)重的弱點(diǎn)：有責(zé)任心。

　　有責(zé)任心怎么能是弱點(diǎn)呢?這種譯文顯然是錯(cuò)誤的。作者在句尾所表達(dá)的真正含義其實(shí)和前面提到的弱點(diǎn)是一致的，即可理解成unaccountability。那么全句應(yīng)譯成：這種情況突出了非國(guó)大領(lǐng)導(dǎo)層方面的極為嚴(yán)重的弱點(diǎn)：玩忽職守(無責(zé)任心)。

　　綜上所述，所謂反譯法即把原文中個(gè)別詞語(大多為名詞或形容詞)否定或取其反義之后再翻譯成漢語，以便譯文和原文所表達(dá)的真正含義相一致。 這就要求我們能正確理解原文，弄清作者想要表達(dá)的思想感情和運(yùn)用的語氣，同時(shí)又要熟知漢語已有的習(xí)慣表達(dá)方式。而這些能力只有通過不斷的翻譯實(shí)踐才能逐步 提高。

　　正譯法和反譯法

　　這兩種方法通常用于漢譯英，偶爾也用于英譯漢。所謂正譯，是指把句子按照與漢語相同的語序或表達(dá)方式翻譯成英語。所謂反譯則是指把句子按照與漢語相反的語序或表達(dá)方式筆譯或者口譯成英語。正譯與反譯常常具有同樣的效果，但反譯往往更符合英語的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。因此比較地道。如：

　　(1) 在美國(guó)，人人都能買到槍。

　　In the United States, everyone can buy a gun. (正譯)

　　In the United States, guns are available to everyone. (反譯)

　　(2) 你可以從因特網(wǎng)上獲得這個(gè)信息。

　　You can obtain this information on the Internet. (正譯)

　　This information is accessible/available on the Internet. (反譯)

　　(3) 他突然想到了一個(gè)新主意。

　　Suddenly he had a new idea. (正譯)

　　He suddenly thought out a new idea. (正譯)

　　A new idea suddenly occurred to/struck him. (反譯)

　　(4) 他仍然沒有弄懂我的意思。

　　He still could not understand me. (正譯)

　　Still he failed to understand me. (反譯)

　　(5) 無論如何，她算不上一位思維敏捷的學(xué)生。

　　She can hardly be rated as a bright student. (正譯)

　　She is anything but a bright student. (反譯)

　　(6) Please withhold3 the document for the time being.

　　請(qǐng)暫時(shí)扣下這份文件。(正譯)

　　請(qǐng)暫時(shí)不要發(fā)這份文件。(反譯)