非常珍貴的翻譯心得，去年發(fā)的。文末有松峰老師譯作活動(dòng)。 

圖靈訪談的李盼聯(lián)系我談?wù)劶夹g(shù)翻譯。她提前給了我一個(gè)采訪提綱，以下是我準(zhǔn)備的回答文字版。今天上午錄完了視頻，口頭回答跟這個(gè)版本有些出入，也新增了問題。不過，總體框架沒變，為方便大家參考，把這個(gè)文字版也公開出來，請(qǐng)方家批評(píng)指正。

有的譯者認(rèn)為技術(shù)書籍以技術(shù)引導(dǎo)為己任，最重要的是讓讀者入門然后去讀英文原文，而不是要傳承中華文化，這種看法你認(rèn)同嗎？

首先，咱們先明確一下技術(shù)書籍這個(gè)概念。因?yàn)榧夹g(shù)是一個(gè)很寬泛的詞，必須先界定一下。你想，修車是技術(shù)，開飛機(jī)是技術(shù)，甚至養(yǎng)豬、理發(fā)、炒菜等等里面都可以有技術(shù)，都有相應(yīng)的書籍。但我們今天說的技術(shù)書籍，僅僅指信息技術(shù)類書籍，具體一點(diǎn)說，就是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)書籍。而我們今天談?wù)摰姆g，也僅僅局限于計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)書籍的翻譯，而下面的討論也以英譯中為例。

好了，開始回答你的問題。分兩個(gè)方面，第一方面，很有意思：技術(shù)書籍最重要的是讓讀者入門后去讀英文原文。我首先要說，應(yīng)該不是這樣的。我認(rèn)為技術(shù)書籍最重要的，是把原著作的內(nèi)容準(zhǔn)確、清楚地傳達(dá)給讀者，讓讀者像閱讀中國(guó)人自己撰寫的技術(shù)書籍一樣，從中學(xué)到知識(shí)和技能，而不是引導(dǎo)讀者去讀英文原文。那什么情況下會(huì)導(dǎo)致讀者產(chǎn)生閱讀英文原文的欲望呢？注意我說的是導(dǎo)致，而不是引導(dǎo)，性質(zhì)不同。那就是技術(shù)書籍翻譯得不好的情況下。只有翻譯得不好，讓讀者想看卻看不下去的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生還不如去看原文的想法。很明顯，這種情況下閱讀原文，讀者是被逼出來的，而不是自愿的，更不是翻譯者主觀想達(dá)到的目的。當(dāng)然，還有一種可能，那就是讀者認(rèn)為翻譯得實(shí)在太好了，因此產(chǎn)生了想找來原文對(duì)照一下的沖動(dòng)，這是一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，比較少見。你想，對(duì)于母語不是英文的讀者來說，絕大多數(shù)人肯定看中文比看英文省力氣。除非讀者想學(xué)英文或者學(xué)翻譯，否則為什么會(huì)放下中文不看去看英文呢，如果那樣，每年那么多翻譯的書賣給誰去呀？

第二方面：技術(shù)書籍不是要傳承中華文化。嗯，這要看怎么說了。技術(shù)翻譯雖然屬于非文學(xué)翻譯，但也有信達(dá)雅的標(biāo)準(zhǔn)，能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，自然也傳承了中華文化了。當(dāng)然，也有人說技術(shù)翻譯相當(dāng)于說明書或技術(shù)文檔的翻譯，不需要什么文采。其實(shí)這種說法只是強(qiáng)調(diào)技術(shù)書的語言相對(duì)直觀、具體，特別經(jīng)常會(huì)舉一些示例，沒有那么多抽象和飄忽不定的內(nèi)容，但這并不代表不需要翻譯者有文字功底。在翻譯實(shí)踐當(dāng)中，文字功底好和不好的譯者，翻譯出來的東西是不一樣的。

對(duì)于技術(shù)書的翻譯最常見的問題是什么？

技術(shù)書翻譯最常見的問題，簡(jiǎn)單來講，就是兩個(gè)：一看不明白，二說不清楚。什么意思呢？看不明白，就是譯者看不懂原文，結(jié)果翻譯出來的東西要么似是而非，要么干脆就是錯(cuò)的。注意，看不懂原文的情況下，瞎猜瞎想出來的譯文幾乎百分之百是錯(cuò)的。說不清楚，就是看懂原文了，但落實(shí)到中文表達(dá)上卻繞來繞去，不著邊際，讓人怎么也理解不了。

那這兩個(gè)問題是怎么產(chǎn)生的呢？先說看不明白。技術(shù)書籍，不管是講硬件還是軟件，理論還是實(shí)戰(zhàn)，都有一定的領(lǐng)域，或者說專業(yè)。對(duì)于不同領(lǐng)域或?qū)I(yè)的書，首先要求譯者要有領(lǐng)域或?qū)I(yè)背景，熟悉專業(yè)術(shù)語，這樣才能做到有大局觀，才能保證理解得準(zhǔn)確到位。比如class這個(gè)詞，一般解釋是班級(jí)，但在面向?qū)ο缶幊陶Z言里，它的譯法是類。這決不能搞錯(cuò)。除了專業(yè)背景，翻譯嘛，當(dāng)然要懂英文，一方面是單詞、慣用法、習(xí)語、成語、雙關(guān)語等等詞匯方面的知識(shí)，另一方面是時(shí)態(tài)、語態(tài)、單數(shù)復(fù)數(shù)、句子成分、結(jié)構(gòu)等等語法方面的知識(shí)。英文方面的問題涉及面很廣，比如單詞的義項(xiàng)選擇不合適，習(xí)語沒有看懂也不查詞典，照字面翻譯，比如單數(shù)復(fù)數(shù)分不清楚，比如過去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)分不清楚，比如虛擬語氣當(dāng)成了完成時(shí)翻譯，等等。這些都會(huì)導(dǎo)致理解錯(cuò)誤，導(dǎo)致翻譯不準(zhǔn)確。

其次，就是說不清楚。說不清楚的原因通常也有兩個(gè)，一是表達(dá)不簡(jiǎn)練，二是拘泥于原文字面。表達(dá)不簡(jiǎn)練，就是讀起來啰嗦，比如一句話里有三四個(gè)我們，你你你個(gè)沒完，比如原文幾個(gè)條件從句變成中文的幾個(gè)定語之后，句子很長(zhǎng)，頭重腳輕，一行字都看完了，還沒有看到主語。二是我們最常說的翻譯字面化，也就是所謂的逐字翻譯。這種拘泥原文的情況在初次翻譯的譯者中普遍存在，是最大的問題。原文他也看懂了，翻譯也翻譯過來了，但就是不像中國(guó)話，像是軟件翻譯的。

要解決看不明白的問題，剛才說了一要懂專業(yè)，二要英文夠好。實(shí)際上，懂專業(yè)最重要，英文呢，我們幾乎都是從初中開始學(xué)英文，一學(xué)就是十來年，我覺得這樣打下的英語底子應(yīng)該足夠了。區(qū)別只在于是否認(rèn)真，是否懂得多查，多比較。而要解決說不清楚的問題，剛才也說了，除了要有過硬的中文書面表達(dá)功底之外，就是要多練習(xí)翻譯，多翻譯才能遇到更多問題，多實(shí)踐才能獲得解決問題的能力和技巧。最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中文書面表達(dá)能力是目前譯者隊(duì)伍中格外欠缺的。我個(gè)人觀點(diǎn)，翻譯其實(shí)就是二次寫作，沒有足夠好的書面表達(dá)能力，僅靠亦步亦趨地跟著原文字面，不可能翻譯好。

什么是「翻譯腔」？「翻譯腔」是好是壞？

這個(gè)問題好像知乎上也有人問。簡(jiǎn)單地說，翻譯腔就是對(duì)機(jī)械的、字面化翻譯的一種稱呼，這種翻譯給人的感覺就是不符中文表達(dá)習(xí)慣，讀來如梗在喉，怪腔怪調(diào)，不倫不類。不過，把這種翻譯稱為翻譯腔并不恰當(dāng)，容易誤導(dǎo)人。為什么這么說呢？因?yàn)檫@種機(jī)械的硬譯、死譯是不能稱其為翻譯的，它恰恰是譯者不懂翻譯造成的。叫它翻譯腔，容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺，好像翻譯就該有翻譯腔一樣。其實(shí)不是，比如這個(gè)問題吧，接下來就問了：‘翻譯腔’是好是壞？當(dāng)然是壞啦，這根本不用問，是吧，有人可能還以為翻譯腔是一種什么風(fēng)格呢，不是，它說的其實(shí)是一種在錯(cuò)誤的翻譯指導(dǎo)思想下產(chǎn)出的譯文。所以我不贊同把機(jī)械的字面化的翻譯定義為翻譯腔。如果非要給這種不好的翻譯起個(gè)名字，就叫它字面翻譯好了。因?yàn)闅v史上好像有人也贊同這種翻譯，今天贊同這種翻譯的人也有。

翻譯的過程中流失的最多的是什么？

這個(gè)問題很好。翻譯過程中流失最多的有兩樣，一是原文的形式，二是原文的風(fēng)格。這么說可能會(huì)讓不少人覺得突兀，實(shí)際上我也有點(diǎn)借題發(fā)揮。但與其像以前一樣糾結(jié)直譯或意譯，討論風(fēng)格是否可以譯，倒不如從流失這個(gè)角度來重新審視這兩個(gè)問題。時(shí)間關(guān)系，咱們就簡(jiǎn)短截說吧。第一樣應(yīng)該流失的是原文的形式，就是原文的文字組織和語句結(jié)構(gòu)，原文的意思就是借助這些文字符號(hào)表達(dá)出來的。那么在翻譯轉(zhuǎn)換過程中，原文意思被保留下來，但原文的那些文字符號(hào)就化作輕煙隨風(fēng)而逝啦。換句話說，英文單詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在傳達(dá)完作者的意思之后，它們的使命就完成了，就可以安靜地離開了。第二樣應(yīng)該流失的是原文的風(fēng)格。風(fēng)格這種東西是怎么體現(xiàn)的？說到底，就是靠文字的組織和標(biāo)點(diǎn)的區(qū)隔才形成的。既然原文的文字符號(hào)都可以不要了，那皮之不存，毛將焉附？或者說，既然英文單詞已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了中文方塊字，那英文的風(fēng)格自然也就沒有了。你不想流失都不行了。

為什么要強(qiáng)調(diào)這兩點(diǎn)呢。主要是我感覺在翻譯實(shí)踐中，很多初入翻譯殿堂的譯者，很容易被可見的文字符號(hào)蒙住眼睛，遮住心靈，影響中文符號(hào)的運(yùn)用，乃至思想的順暢表達(dá)。所以才會(huì)出現(xiàn)前面說的機(jī)械的字面化翻譯。至于建立在文字符號(hào)基礎(chǔ)上的語言風(fēng)格，自然是誰翻譯是誰的風(fēng)格，比如世界名著的不同翻譯版本，版本不同，風(fēng)格自然不一樣。但有一條可以肯定，即不管譯著是什么風(fēng)格，那肯定早就不是原文的風(fēng)格了。文學(xué)名著尚且如此，更遑論非文學(xué)翻譯，更不要提技術(shù)書籍的翻譯了。

翻譯一本書，采用眾包模式和由一或兩個(gè)人來翻譯分別有什么好處和缺點(diǎn)？相對(duì)來說哪個(gè)更好？

三人為眾，一本書超過三個(gè)譯者，就可以稱為眾包，或多人翻譯。那么多人翻譯和一兩個(gè)人翻譯有什么區(qū)別呢？我們知道，任何翻譯都有兩個(gè)限制條件，一是質(zhì)量，二是效率。對(duì)于技術(shù)書籍翻譯，這兩個(gè)限制同等重要，因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)或產(chǎn)品都有版本問題。那好，以翻譯同一本書為例，多人參與的眾包模式一定會(huì)在效率上占優(yōu)，分母大了嘛，每人的工作量會(huì)被平均下來?？墒亲匀坏?，整本書在風(fēng)格一致性、術(shù)語統(tǒng)一性，甚至表達(dá)的準(zhǔn)確和流暢性方面，一定存在一些不可控的地方，凡此種種，可能會(huì)反映到質(zhì)量上，會(huì)導(dǎo)致讀者閱讀體驗(yàn)降低。那么一兩個(gè)人翻譯一本書，自然會(huì)慢，但統(tǒng)一性、一致性方面則更容易把控，質(zhì)量可能會(huì)高一些。

當(dāng)然，以上說法并不是絕對(duì)的。多人翻譯同樣有佳作，單人翻譯照樣有次品?？偟膩碚f，翻譯質(zhì)量和效率要兼顧，而最終結(jié)果取決于譯者的遴選和翻譯過程的監(jiān)控。至于哪種方式更好，其實(shí)也不絕對(duì)。實(shí)踐當(dāng)中，一個(gè)人可以翻譯一千多頁的大部頭，而不到200頁的書，同樣可以交給兩三個(gè)人共同翻譯。這都沒有問題，關(guān)鍵是譯者要靠譜，管理要到位。

翻譯是不是一種通過反復(fù)練習(xí)就能習(xí)得的技能？非英語專業(yè)人士想從事翻譯工作需要具備什么條件？

當(dāng)然，翻譯就是一種實(shí)踐性技能，不通過反復(fù)練習(xí)是不可能獲得的。我們知道，知識(shí)可以通過看新聞、聽講座、刷微博來間接獲取，但技能必須來自切身實(shí)踐。我覺得，對(duì)于技術(shù)書籍的讀者而言，至少應(yīng)該有100萬字以上的翻譯量。畢竟我們的讀者每天都要接觸英文，碼農(nóng)嘛，或者說程序員，每天不都要輸入英文嗎？除了寫代碼，還得看語言或庫的文檔，看標(biāo)準(zhǔn)，看規(guī)范，看論文，看牛人博客，看StackOverflow，看HackNews，甚至看大部頭的原書。身處這個(gè)領(lǐng)域，這個(gè)行業(yè)，每時(shí)每刻，一時(shí)一刻都離不開英文。與其被動(dòng)地接受，被人推著往前走，還不如自己主動(dòng)拿出時(shí)間，在閱讀之上，做做翻譯，練練口語和聽力。實(shí)際上，100萬字如果放到10年里，每年10萬，也就一本300頁左右的技術(shù)書，完全不是負(fù)擔(dān)。這是我的建議，希望廣大技術(shù)書籍的讀者能考慮一下。

接下來就回答非英語專業(yè)人士想從事翻譯工作需要具備什么條件。剛才我建議了，每個(gè)程序員在自己的職業(yè)規(guī)劃中，都應(yīng)該把翻譯作為一個(gè)ToDo項(xiàng)。實(shí)際上，我相信程序員大部分都不是英語專業(yè)人士，大學(xué)或研究生階段可能沒學(xué)過翻譯。這不要緊，因?yàn)榉g不是學(xué)出來的，而是練出來的。翻譯技術(shù)書，不管什么人，都要具備三個(gè)條件：專業(yè)背景、英文基礎(chǔ)和中文功底，缺一不可。當(dāng)然，態(tài)度和方法也很重要，我們可以先不談。前面也說過了，從事翻譯工作，翻譯技術(shù)書，首先必須有專業(yè)背景，如果翻譯Java，連class是類而不是班級(jí)都不知道，那就沒法做翻譯。而這恰恰是英語專業(yè)人士面臨的問題，他們英語水平高，但專業(yè)技術(shù)水平可能一般。其次，英文基礎(chǔ)至少不能太差，我的意思是，大家從小到大，經(jīng)過那么多年的英文學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如果你對(duì)英文還有一點(diǎn)好感，英文基礎(chǔ)就足夠了。特別是在技術(shù)書的領(lǐng)域內(nèi)，就像我們常說國(guó)外日常對(duì)話只要掌握3000單詞就夠一樣，要翻譯某一領(lǐng)域的技術(shù)書籍，真正的生詞和術(shù)語的量也不多，只有堅(jiān)持啃下來，就能游刃有余。還有就是多查、多問，多搜索，同樣很重要，這是方法問題，咱們不談。最后也是最重要的，那就是中文書面表達(dá)能力，一定要好！注意，中文必須好，才能翻譯好。否則，不管你什么人士，一切都白搭。因?yàn)橹形氖亲g入語，是輸出。就這三個(gè)條件，專業(yè)、英文和中文，就可以。當(dāng)然，要堅(jiān)持下來，必須還要有興趣。越翻譯越感覺有意思，才可能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。

翻譯一本書和閱讀一本書有什么區(qū)別？

翻譯和閱讀不是一個(gè)層面。閱讀可能人人都會(huì)，但翻譯必須是專業(yè)人士才能做。因?yàn)橐蟮哪芰Σ灰粯印ｉ喿x理解只是翻譯的第一步，第二步是轉(zhuǎn)換，第三步是表達(dá)。所以，區(qū)別還是非常大的。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，閱讀一篇文章，到底看沒看懂，如果沒有人評(píng)判，那只有自己知道。自己都不知道看沒看懂的情況也有，而且我相信不在少數(shù)。但翻譯可不行，必須得看懂每一個(gè)詞，每一句話，否則你怎么翻譯？所以區(qū)別還是很大的。