我們都曾經(jīng)有過學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，很少一部分人認(rèn)為很輕松，對(duì)于我們這樣的大部分人是覺得比較 困難的，譯聲翻譯公司編者為大家送上一些技巧。
教授一種高效疾速回憶單詞的辦法
李教師通知記者，盡管處理回憶單詞疑問僅僅是英語(yǔ)愛好者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根底，但關(guān)于小學(xué)三年級(jí)以 上的學(xué)生來說，記不住單詞將會(huì)直接沖擊孩子的學(xué)習(xí)決心，孩子很可能呈現(xiàn)畏難情緒，乃至厭學(xué)。在拼 音英語(yǔ)，教師不僅僅教會(huì)學(xué)員課本上的單詞，還給學(xué)生教授一種高效疾速回憶單詞的辦法，讓學(xué)員終身 獲益。
在拼音英語(yǔ)敞開的教育過程中，家長(zhǎng)親自體會(huì)了孩子從沖突英語(yǔ)學(xué)習(xí)到輕松高興把握英語(yǔ)的無(wú)窮轉(zhuǎn) 變。“自從孩子學(xué)習(xí)拼音英語(yǔ)后，變得輕松自傲了，”拼音英語(yǔ)學(xué)員陳冀彤的母親通知記者，“冀彤在 拼音英語(yǔ)學(xué)習(xí)有2年了，剛?cè)サ臅r(shí)分認(rèn)26個(gè)字母都有些艱難，學(xué)習(xí)拼音英語(yǔ)后，當(dāng)前已經(jīng)學(xué)完《新概念 英語(yǔ)》第一冊(cè)。跟許多初、高中生一同上課，一點(diǎn)也不比他們差勁，英語(yǔ)傳聞讀寫才能全部晉升，屢次 代表校園參與各種英語(yǔ)競(jìng)賽，并獲得了不少榮譽(yù)
學(xué)員一堂課把握30～50個(gè)單詞
單詞一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的硬傷，90%以上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者以為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最艱難的即是單詞記不住。拼 音英語(yǔ)是華納教育最早引進(jìn)的英語(yǔ)品牌，自2004年引進(jìn)惠州后，“學(xué)單詞，找拼音英語(yǔ)”成為了許多家 長(zhǎng)的口頭禪，而四年來的教育效果和口碑也驗(yàn)證了這種“見詞能讀，聽音能寫”的奇特教育法的魅力。 華納教育有關(guān)負(fù)責(zé)人李教師向記者介紹，拼音英語(yǔ)有一套完好的體系，學(xué)員首先從拼讀、聽寫到默寫三 個(gè)環(huán)節(jié)打破單詞關(guān)，輔以較高難度的香港小學(xué)英語(yǔ)教材，讓學(xué)生把握單詞和進(jìn)步閱覽才能，然后通過對(duì) 許多的《新概念英語(yǔ)》課文的閱覽、背誦，結(jié)尾完成本身傳聞讀寫才能的全部晉升。在拼音英語(yǔ)，大多 數(shù)學(xué)員通過體系練習(xí)后可以做到一節(jié)課輕松把握30~50個(gè)單詞。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有想象中的那么的痛苦，沒有那么的無(wú)趣，更多的還是沒有掌握住方式方法的問題，您 也可以進(jìn)入譯聲翻譯公司官方網(wǎng)站查閱相關(guān)資料
