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物理翻譯
物理(Physics)全稱物理學。歐洲“物理”一詞的最先出自希臘文φυσικ,原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學作“自然哲學”。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現(xiàn)象及規(guī)律的學問。漢語、日語中“物理”一詞起自于明末清初科學家方以智的百科全書式著作《物理小識》。在物理學的領(lǐng)域中,研究的是宇宙的基本組成要素:物質(zhì)、能量、空間、時間及它們的相互作用;借由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統(tǒng)。物理在經(jīng)典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的,直到十九世紀物理才從哲學中分離出來成為一門實證科學。
在現(xiàn)代,物理學已經(jīng)成為自然科學中最基礎(chǔ)的學科之一。物理學理論通常以數(shù)學的形式表達出來。經(jīng)過大量嚴格的實驗驗證的物理學規(guī)律被稱為物理學定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣,這些定律不能被證明,其正確性只能經(jīng)過反覆的實驗來檢驗。物理學與其他許多自然科學息息相關(guān),如化學、生物、天文和地質(zhì)等。特別是化學;瘜W與某些物理學領(lǐng)域的關(guān)系深遠,如量子力學、熱力學和電磁學。
物理學是人們對無生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。這種運動和轉(zhuǎn)變應有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸,二是近代人們通過發(fā)明創(chuàng)造供觀察測量用的科學儀器,實驗得出的結(jié)果,間接認識物質(zhì)內(nèi)部組成建立在的基礎(chǔ)上。物理學從研究角度及觀點不同,可分為微觀與宏觀兩部分,宏觀是不分析微粒群中的單個作用效果而直接考慮整體效果,是最早期就已經(jīng)出現(xiàn)的,微觀物理學隨著科技的發(fā)展理論逐漸完善。
其次,物理又是一種智能。 誠如諾貝爾物理學獎得主、德國科學家玻恩所言:“如其說是因為我發(fā)表的工作里包含了一個自然現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),倒不如說是因為那里包含了一個關(guān)于自然現(xiàn)象的科學思想方法基礎(chǔ)!蔽锢韺W之所以被人們公認為一門重要的科學,不僅僅在于它對客觀世界的規(guī)律作出了深刻的揭示,還因為它在發(fā)展、成長的過程中,形成了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。正因為如此,使得物理學當之無愧地成了人類智能的結(jié)晶,文明的瑰寶。
大量事實表明,物理思想與方法不僅對物理學本身有價值,而且對整個自然科學,乃至社會科學的發(fā)展都有著重要的貢獻。有人統(tǒng)計過,自20世紀中葉以來,在諾貝爾化學獎、生物及醫(yī)學獎,甚至經(jīng)濟學獎的獲獎者中,有一半以上的人具有物理學的背景;這意味著他們從物理學中汲取了智能,轉(zhuǎn)而在非物理領(lǐng)域里獲得了成功。反過來,卻從未發(fā)現(xiàn)有非物理專業(yè)出身的科學家問鼎諾貝爾物理學獎的事例。這就是物理智能的力量。難怪國外有專家十分尖銳地指出:沒有物理修養(yǎng)的民族是愚蠢的民族!總之物理學是概括規(guī)律性的總結(jié),是概括經(jīng)驗科學性的理論認識。
在不斷反思形而上學而產(chǎn)生的非經(jīng)驗主義的客觀原理的基礎(chǔ)上,物理學理論可以用它自身的科學術(shù)語來判斷。而不包依賴于它們可能從屬于哲學學派的主張。在著手描述的物理性質(zhì)中選擇簡單的性質(zhì),其它性質(zhì)則是群聚的想象和組合。通過恰當?shù)臏y量方法和數(shù)學技巧從而進一步認知事物的本來性質(zhì)。實驗選擇后的數(shù)量存在某種對應關(guān)系。一種關(guān)系可以有多數(shù)實驗與其對應,但一個實驗不能對應多種關(guān)系。也就是說,一個規(guī)律可以體現(xiàn)在多個實驗中,但多個實驗不一定只反映一個規(guī)律。對于物理學來說理論預言與現(xiàn)實一致與否是真理的唯一判斷標準。
物理學主要研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu),相互作用和物質(zhì)最基本,最普遍的運動形 式(機械運動,熱運動,電磁運動,微觀粒子運動等)及其相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律的科 學. 注:1,physics 源于希臘文――自然 2,"物"指物質(zhì)的結(jié)構(gòu),性質(zhì);"理"指物質(zhì)的運動和變化規(guī)律. 1,物質(zhì)世界: 已經(jīng)觀測到的宇宙 1053kg 太陽 2×1030kg 地球 6.0×1024 kg 人 6.0×101 kg 質(zhì)子 1.7×10-27 kg 質(zhì)子 1.7×10-27 kg 電子 9.1×10-31 kg
物理學的發(fā)展與對人類社會進步所起的作用 十七,十八世紀:牛頓力學建立 第一次工業(yè)革命 熱力學發(fā)展 十九世紀:法拉第――麥克斯韋電磁理論――第二次工業(yè)革命 二十世紀:相對論,量子力學――推動了半導體,激光,核磁共振,超導,紅外 遙感,信息技術(shù)――使人類進入原子能,電子計算機,自動化,激光,空間科學 等高新技術(shù)時代 時間和空間 (1)時間和空間是物質(zhì)運動的舞臺,同時也是物理學的研究對象. (2)對時空的認識是從量度開始的,歷經(jīng)了牛頓的經(jīng)典時空觀和愛因斯坦的 相對論時空觀的轉(zhuǎn)變. 空間:微觀粒子的尺度10-15m~宇宙的尺度1026~27m(哈勃半徑約200億光年) 時間:微觀粒子的壽命10-24s~宇宙的年齡1018s(約200億年) 極限空間的長度:普朗克長度 10-35m 極限時間的長度:普朗克時間 10-43s。
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